判断题
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没有教师的发展就没有课程的发展。
判断题没有教师的发展就没有课程的发展。
英国的表现管理是国外的一种发展性教师评价模式。
判断题英国的表现管理是国外的一种发展性教师评价模式。
学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。
判断题学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。