单项选择题
A.在教育观上，都反对进步教育运动的儿童中心主义B.在课程设置上，都主张学校恢复以基础知识、基本技能为中心的课程C.在教学过程上，都主张注重智力训练，严格规范学业成绩标准D.在师生关系上，都主张以教师为主导、学生为主体的教师观
没有对美国20世纪60年代课程改革产生影响的思潮是（）A.要素主义B.永恒主义C.改造主义D.结构主义
单项选择题没有对美国20世纪60年代课程改革产生影响的思潮是（）
A.要素主义B.永恒主义C.改造主义D.结构主义
西尔伯曼在1970年发表的《教室里的危机》一书中说：“改革派学者忽视了以往的经验，特别是20世纪20年代和30...
单项选择题西尔伯曼在1970年发表的《教室里的危机》一书中说：“改革派学者忽视了以往的经验，特别是20世纪20年代和30年代教育改革的经验。他们不理解他们所涉及的问题几乎都曾被他早已阐述过了；也不知道他们想搞的工作，都曾被他早就阐述过和搞过了。”这里的他指（）
A.赫尔巴特B.福禄培尔C.裴斯泰洛齐D.杜威
下列关于杜威的教育目的论，描述正确的一项是（）A.教育根本没有目的B.儿童是教育的出发点，社会是教育的归宿C....
单项选择题下列关于杜威的教育目的论，描述正确的一项是（）
A.教育根本没有目的B.儿童是教育的出发点，社会是教育的归宿C.杜威的教育目的论难以顾及儿童的社会化D.杜威既强调为民主社会服务，又强调增进学生的内在生长，所以他的教育目的论自相矛盾
