单项选择题
A.实验研究 B.比较研究 C.个案研究 D.叙事研究
研究表明，不同自我效能感的学习者的学习特征具有明显的差异。下列选项中不属于高自我效能感的学习者的学习特征是（）...
单项选择题研究表明，不同自我效能感的学习者的学习特征具有明显的差异。下列选项中不属于高自我效能感的学习者的学习特征是（）
A.放弃无效策略 B.不达目标不罢休 C.相信自己能控制环境 D.避免挑战性任务
第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（）A.启发性原则...
单项选择题第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（）
A.启发性原则 B.直观性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则
学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次...
单项选择题学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）
A.自我实现的需要 B.尊重的需要 C.求知的需要 D.审美的需要
