在学校心理健康教育中，团体辅导主要是用来预防问题的发生。

在学生生涯规划的自我探索过程中，要考虑到“想不想”、“能不能”、“适合不适合”等几个问题。

判断题在学生生涯规划的自我探索过程中，要考虑到“想不想”、“能不能”、“适合不适合”等几个问题。

在心理评估中，与来访者进行面谈时，应当多用专业词汇，以表现咨询师的专业性。

判断题在心理评估中，与来访者进行面谈时，应当多用专业词汇，以表现咨询师的专业性。

在心理健康教育中我们应当持有整体健康观，也就是关注个体从出生到衰老全程的健康发展。

判断题在心理健康教育中我们应当持有整体健康观，也就是关注个体从出生到衰老全程的健康发展。