问答题
（1）用嗓音模拟日常生活音色； （2）绘声绘色地表演故事中的角色，尤其是需要头声的角色； （3）努力进行头声歌唱。
简述打击乐器音色经验的获得机制。
问答题简述打击乐器音色经验的获得机制。
简述日常音色经验的获得机制。
问答题简述日常音色经验的获得机制。
简述幼儿对声音高低进行感知与歌唱的特点。
问答题简述幼儿对声音高低进行感知与歌唱的特点。
