分析指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构，包括对要素的分析，（），（）。

知识作为教学目标，其所要求的心理过程是（）

填空题知识作为教学目标，其所要求的心理过程是（）

认知领域的教学目标分为知识、（）、应用、（）、综合和（）等六个层次。形成低到高的阶梯。

填空题认知领域的教学目标分为知识、（）、应用、（）、综合和（）等六个层次。形成低到高的阶梯。

布鲁姆等人将教学目标分为（），情感目标和动作技能目标。

填空题布鲁姆等人将教学目标分为（），情感目标和动作技能目标。