课程即学校开设的全部学科的总和。

品德心理的核心成分是道德行为。

判断题品德心理的核心成分是道德行为。

科学家进行研究既是意义学习，也是发现学习。

判断题科学家进行研究既是意义学习，也是发现学习。

学习是直接的练习形成的，而迁移是间接的经验形成的。

判断题学习是直接的练习形成的，而迁移是间接的经验形成的。