单项选择题
A．课程计划 B．课程结构 C．课程目标 D．课程标准
从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）A．正式评价和非正式评价B．相对评价和绝对评价C．形成性评价...
单项选择题从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）
A．正式评价和非正式评价 B．相对评价和绝对评价 C．形成性评价和总结性评价 D．正确评价和错误评价
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角...
单项选择题将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的 B.从课程的功能角度划分的 C.从课程的组织核心角度划分的 D.从课程的任务角度划分的
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）A．遗传的相互作用B．成熟的相互作用C．环境的相互作用D...
单项选择题学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）
A．遗传的相互作用 B．成熟的相互作用 C．环境的相互作用 D．教师的相互作用
