单项选择题
A.暮投石壕村，有吏夜捉人（杜甫《石壕吏》） B.举杯邀明月，对影成三人（李白《月下独酌》） C.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关（王昌龄《从军行》） D.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升（王安石《登飞来峰》）
宋代是词发展的鼎盛时期，名家辈出，风格各异，主要有婉约与豪放两种风格。学习完某单元宋词之后，教师向学生推荐婉约...
单项选择题宋代是词发展的鼎盛时期，名家辈出，风格各异，主要有婉约与豪放两种风格。学习完某单元宋词之后，教师向学生推荐婉约风格的宋词。下列适合的一项是（）。
A.苏轼《定风波》 B.辛弃疾《水龙吟》 C.柳永《雨霖铃》 D.范仲淹《渔家傲·秋思》
学习《寡人之于国也》一文时，教师引用《齐桓晋文之事》《孟子见梁襄王》进行对比。以下是对这几篇作品共同点的分析，...
单项选择题学习《寡人之于国也》一文时，教师引用《齐桓晋文之事》《孟子见梁襄王》进行对比。以下是对这几篇作品共同点的分析，其中正确的是（）。
A.论述孟子“舍生取义”的观点 B.充满辩证的思维方式，体现了孟子的力辩与巧辩 C.孟子“民本、仁政、王道”的思想的体现 D.属于古代议论性散文，体现了孟子的辩证思维与雄辩的口才
教师在讲解《劝学》一文时，对“君子博学而日参醒乎己”这句话进行了解说。下列选项中说法正确的一项是（）。A.“而...
单项选择题教师在讲解《劝学》一文时，对“君子博学而日参醒乎己”这句话进行了解说。下列选项中说法正确的一项是（）。
A.“而”表示并列关系，可译为“又” B.“而”表示承接关系，可译为“就” C.“而”表示递进关系，可译为“并且” D.“而”表示修饰关系，可不译
