单项选择题
A.问题设计低稚，不符合中学生的年龄特点 B.教师设置的第一个问题，属于判断式发问，学生无需思考，依靠教师语气即可判定答案 C.教师设置的第二个问题，属于填空式发问，相比较而言具有较高的思维含量 D.教学过程中的问题设置出发点应是教学目标，这两个问题，都忽略了教学目标
以下哪项作为《诗经·氓》的教学重点最恰当？（）A.在熟读成诵的基础上，培养学生的形象思维能力B.理解诗歌的内容...
单项选择题以下哪项作为《诗经·氓》的教学重点最恰当？（）
A.在熟读成诵的基础上，培养学生的形象思维能力 B.理解诗歌的内容和写作特点，并体会它的表达效果 C.《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位 D.正确认识古代劳动妇女在婚姻中被遗弃、被辜负的悲惨遭遇
以下不能作为必修（1）第一单元现代诗《雨巷》教学目标的一项是（）。A.能找到诗歌中的主要意象，说出其表达的意境...
单项选择题以下不能作为必修（1）第一单元现代诗《雨巷》教学目标的一项是（）。
A.能找到诗歌中的主要意象，说出其表达的意境 B.朗读诗歌，感悟首尾回环、讲求韵律的结构美和节奏美 C.深切体会诗人通过"丁香姑娘"所表达的感情 D.学习诗作中借景抒情的写作手法
以下有关这则板书的说法，错误的一项是（）。A.这则板书的主要目的是揭示课文要点B.这则板书围绕讲话这个话题展开...
单项选择题以下有关这则板书的说法，错误的一项是（）。
A.这则板书的主要目的是揭示课文要点 B.这则板书围绕讲话这个话题展开，提纲挈领，抓住了文眼 C.板书突出了马克思空前绝后的两个伟大贡献 D.这是一则语言锤炼式板书
