按照教学单位的规模大小，教学组织形式可分为（）、（）和（）三类。

按决策权力主体的不同，课程可以分为（）、（）和（）三个层次。

填空题按决策权力主体的不同，课程可以分为（）、（）和（）三个层次。

教学过程是指教学活动的启动、发展、变化和结束在时间上联系展开的程序结构。一般来说，教学过程具有（）、（）、（）...

填空题教学过程是指教学活动的启动、发展、变化和结束在时间上联系展开的程序结构。一般来说，教学过程具有（）、（）、（）和个性化等四个基本特征。

后现代课程与教学论有四个基本特点，也称为“4R”，即（）、（）、（）和严密性。

填空题后现代课程与教学论有四个基本特点，也称为“4R”，即（）、（）、（）和严密性。