单项选择题
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.问题解决策略
在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（）A.运用B.分析C.综合D.评价
单项选择题在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（）
A.运用 B.分析 C.综合 D.评价
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理，这一理论的代表人物是（）A.桑代克B.苛...
单项选择题迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理，这一理论的代表人物是（）
A.桑代克 B.苛勒 C.奥苏贝尔 D.贾德
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习
单项选择题奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）
A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习
