多项选择题
A.各有所长，互相渗透B.相互支撑，相互制约C.既具服务性特点，又具独立性功能D.专业课是公共课的基础
“明确任务”课教学步骤，如何上好“明确任务”课，方法可以多样。建议如下（）A.学生分组B.明确任务C.教师示范...
多项选择题“明确任务”课教学步骤，如何上好“明确任务”课，方法可以多样。建议如下（）
A.学生分组B.明确任务C.教师示范D.现场演示
“双师型”教师培训课程开发的主体可以由（）等组成。培训课程开发的主要方式是召开实践专家访谈会。A.职业教育实践...
多项选择题“双师型”教师培训课程开发的主体可以由（）等组成。培训课程开发的主要方式是召开实践专家访谈会。
A.职业教育实践型专家B.“双师型”骨干教师C.企业实践专家D.学校教务和教研部门骨干
确定职业能力标准的意义在于（）A.把握“双师型”教师独特内涵和价值B.调研某专业课程开发状况C.以此明确“双师...
多项选择题确定职业能力标准的意义在于（）
A.把握“双师型”教师独特内涵和价值B.调研某专业课程开发状况C.以此明确“双师型”教师培养的主要目的D.并将其作为“双师型”教师业绩考核的主要依据
