某一命题的目的在于客观地把握事物本身，并为人们进一步认识事物的内在关系、价值及意义提供认识基础，这一命题属于（）。

分类要按一定层次进行，同一类型的事物应属于（）。A.不同层次B.从属层次C.同一层次D.等级层次

单项选择题分类要按一定层次进行，同一类型的事物应属于（）。

如果在一个命题中出现一词多义的现象，就会使命题以偏赅全或使命题泛化，导致命题意义（）。A.清晰B.准确C.模糊...

单项选择题如果在一个命题中出现一词多义的现象，就会使命题以偏赅全或使命题泛化，导致命题意义（）。

每一个教育命题只有与其他教育命题相互转换、结合、推演，进而相互组合，形成一定的（）体系，才能获得意义。A.理论...

单项选择题每一个教育命题只有与其他教育命题相互转换、结合、推演，进而相互组合，形成一定的（）体系，才能获得意义。