培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。

科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。

判断题科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。

测量是测定物体质量特征的过程。

判断题测量是测定物体质量特征的过程。

在设计活动目标时要尽量体现行为化和可操作性。

判断题在设计活动目标时要尽量体现行为化和可操作性。