幼儿心理发展研究的基本原则有客观性原则、发展性原则、理论联系实际原则和（）原则。

视崖实验说明几个月大的儿童就已经具有了深度知觉。

判断题视崖实验说明几个月大的儿童就已经具有了深度知觉。

儿童的判断是从直接判断发展到间接判断。

判断题儿童的判断是从直接判断发展到间接判断。

幼儿的识记方式主要以有意识记为主。

判断题幼儿的识记方式主要以有意识记为主。