我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。

“交班费”、“印试卷”、“组织活动”等情形均侵犯学生的财产权。

判断题“交班费”、“印试卷”、“组织活动”等情形均侵犯学生的财产权。

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性取决于学生发展的需要和个体与环境的相互作用。

判断题学生发展的可能性和可塑性转变为现实性取决于学生发展的需要和个体与环境的相互作用。

作为权利主体，学生所享有的合法权主要有人身权和受教育权。

判断题作为权利主体，学生所享有的合法权主要有人身权和受教育权。