教师对自己的教学理念、情绪状态的反思属于（）。

（）是其它教学能力的基础；教学设计能力、实施能力是课堂教学的具体操作能力，也是最能体现（）的能力；（）是贯穿教...

填空题（）是其它教学能力的基础；教学设计能力、实施能力是课堂教学的具体操作能力，也是最能体现（）的能力；（）是贯穿教学始终的能力。

（）是教学设计的第一步。

填空题（）是教学设计的第一步。

教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（）。

填空题教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（）。