慕课视频中的提问，能发挥下列作用中的（）

A.题干要用学生的母语表达。
B.题干的字数越少越好。
C.题干通常不用消极表述，除非重要的学习效果需要这么做。
D.题干应该是一个问题，而不是完整句子的一部分。
E.题干中不要有不相关的内容。
F.题干本身要有意义。

A.提供练习打分的环节，正式评价之前先让学生评价一些教师已经评价过的范例。
B.为学生提供一些指导和建议，比如如何写评语。
C.提供清晰明确，容易理解的评分标准。
D.评分标准与作业同时告知，以便学习者了解教学要求。
E.要求学生活动后对照评分标准修改完善自己的作业。
F.限制需要评价同伴作业的数量，不能超过2个。

A.对冲突的处理能力。
B.在团队会议之外的个人贡献程度。
C.促进其他成员更好地为团队做贡献。
D.打造具有建设性的团队氛围。
E.在团队会议中的贡献程度。