职业教育心理学是研究心理健康的一门应用科学。

“我就是破罐破摔”是习得性无助的表现。

判断题“我就是破罐破摔”是习得性无助的表现。

学生成功度过试用期不需要心理调适技巧。

判断题学生成功度过试用期不需要心理调适技巧。

动作技能达到自动化阶段后需要更少的有意识地控制。

判断题动作技能达到自动化阶段后需要更少的有意识地控制。