目前，教师的专业自主意识需要更为宽松的外部支持环境。

能抓住教学的重点预测教学的难点是制定恰当教学目标的核心。

判断题能抓住教学的重点预测教学的难点是制定恰当教学目标的核心。

发展后期教师与发展前期教师的最大区别是处于这一发展阶段的教师形成了独特的教育思想和教学艺术。

判断题发展后期教师与发展前期教师的最大区别是处于这一发展阶段的教师形成了独特的教育思想和教学艺术。

优质教师是一个反思的实践者，好的教师具备反思自己实践、自己质疑的能力。

判断题优质教师是一个反思的实践者，好的教师具备反思自己实践、自己质疑的能力。