制定体育教学目标时，应凸显体育教学目标的（）

初中阶段，实施体育课“俱乐部制”模式和“走班制”教学，学生可根据兴趣爱好自主挑选喜欢、擅长的体育课程，掌握体育...

判断题初中阶段，实施体育课“俱乐部制”模式和“走班制”教学，学生可根据兴趣爱好自主挑选喜欢、擅长的体育课程，掌握体育技能，提升体育素养，养成良好的体育锻炼习惯。

初中阶段，为学生提供丰富多样的体育项目体验，帮助学生发现适合自己的，符合自身发展需要的体育项目。

判断题初中阶段，为学生提供丰富多样的体育项目体验，帮助学生发现适合自己的，符合自身发展需要的体育项目。

小学阶段，体育课以体育游戏为主要教学方式，激发学生对体育运动的兴趣。

判断题小学阶段，体育课以体育游戏为主要教学方式，激发学生对体育运动的兴趣。