单项选择题
A.课程的适应性 B.课程设计的体制以统一的模式为主 C.注重学生发展与贴近生活实际 D.加强课程的综合性
课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约？（）A.课程目标B.学生的需要、兴趣和身心发展水平C.特殊利益集团的需...
单项选择题课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约？（）
A.课程目标 B.学生的需要、兴趣和身心发展水平 C.特殊利益集团的需要 D.内容本身的性质
教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。这说明教学动力具有（）特征。A...
单项选择题教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。这说明教学动力具有（）特征。
A.方向性 B.动力性 C.动态性 D.转化性
分组教学制中对学生的分组主要有（）外问好分组、内部分组等形式。A.能力分组、作业分组B.年级分组、能力分组C....
单项选择题分组教学制中对学生的分组主要有（）外问好分组、内部分组等形式。
A.能力分组、作业分组 B.年级分组、能力分组 C.作业分组、年级分组 D.能力分组、差异分组
