评价内容确定是否科学合理，直接影响评价的方向和评价结果的（）。

首因效应、近因效应、晕轮效应、遵从心理、逆反心理等属于（）。A.组织过程心理B.设计过程心理C.实施过程心理D...

单项选择题首因效应、近因效应、晕轮效应、遵从心理、逆反心理等属于（）。

目标一个方面的规定性，是具体的、可测量的行为化和操作化目标的是（）。A.指标体系B.评定标准C.指标D.目的

单项选择题目标一个方面的规定性，是具体的、可测量的行为化和操作化目标的是（）。

评价教育过程的指标是（）。A.目标指标B.过程指标C.条件指标D.结论指标

单项选择题评价教育过程的指标是（）。