单项选择题
A.间接的远景性动机 B.直接的近景性动机 C.高尚的动机 D.成就动机
学习动机会使人产生某种活动,这说明它具有()。A.强化功能B.指向功能C.激活功能D.管理功能
单项选择题学习动机会使人产生某种活动,这说明它具有()。
A.强化功能 B.指向功能 C.激活功能 D.管理功能
根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。
判断题根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。
阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习,她的这种学习动机表现于()。A.认知内驱力B.自我提高的内驱力C...
单项选择题阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习,她的这种学习动机表现于()。
A.认知内驱力B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力D.求知欲