多项选择题
A.把理论或以认识为基础的经验同实践联系起来 B.分析自己的教学和以实现改革为目的的学校情境 C.从多种角度审视情境 D.把动机方案当作自己行动的结果，理解教学的广泛的社会和道德的基础
传统智力测验被认为主要测量（），因为它们提出的问题都有明确限定的答案。A.发散思维B.辐合思维C.集中思维D....
多项选择题传统智力测验被认为主要测量（），因为它们提出的问题都有明确限定的答案。
A.发散思维 B.辐合思维 C.集中思维 D.求同思维
以下属于奥苏伯尔“有意义接受学习”思想的说法有（）。A.新旧知识之间的同化使接受学习有意义B.强调“先行组织者...
多项选择题以下属于奥苏伯尔“有意义接受学习”思想的说法有（）。
A.新旧知识之间的同化使接受学习有意义 B.强调“先行组织者”对学习新知识的重要作用 C.强调有意义言语学习中的不断分化和综合贯通的方法 D.接受学习从本质上来说是一种机械学习 E.接受式学习是否有意义决定于学习的外在形式
掌握教学是通过评价和反馈来实现的，教学评价包括（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.另类评价
多项选择题掌握教学是通过评价和反馈来实现的，教学评价包括（）。
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.另类评价
