（）是测量人的心理的基本手段。

教师对教学目标、教学内容等因素的反思属于（）。

填空题教师对教学目标、教学内容等因素的反思属于（）。

教师对自己的教学理念、情绪状态的反思属于（）。

填空题教师对自己的教学理念、情绪状态的反思属于（）。

（）是其它教学能力的基础；教学设计能力、实施能力是课堂教学的具体操作能力，也是最能体现（）的能力；（）是贯穿教...

填空题（）是其它教学能力的基础；教学设计能力、实施能力是课堂教学的具体操作能力，也是最能体现（）的能力；（）是贯穿教学始终的能力。