作为课堂控制的手段，惩罚是最好的手段。

研究表明，社会地位与学生的成绩呈正相关。

判断题研究表明，社会地位与学生的成绩呈正相关。

角色期待越强烈，越会产生期待效应。

判断题角色期待越强烈，越会产生期待效应。

不同年龄阶段的学生中，教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。

判断题不同年龄阶段的学生中，教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。