（）总结出学习的四条规律：习得律、条件强化、泛化作用和消退作用

过程取向的评价在本质上是受（）所支配的，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程...

单项选择题过程取向的评价在本质上是受（）所支配的，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。

（）是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。A.目标游离评价B.目标本位评价C.诊断性评价D.总结性评...

单项选择题（）是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。

形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家（）于1967年提出的两种评价类型。A.布鲁纳B.布卢姆C.泰勒D.斯...

单项选择题形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家（）于1967年提出的两种评价类型。