过程取向的评价在本质上是受（）所支配的，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。

（）是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。A.目标游离评价B.目标本位评价C.诊断性评价D.总结性评...

单项选择题（）是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。

形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家（）于1967年提出的两种评价类型。A.布鲁纳B.布卢姆C.泰勒D.斯...

单项选择题形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家（）于1967年提出的两种评价类型。

（）是教师分别对个别学生进行教学的形式，这是最早的教学组织形式。A.个别教学B.分组教学C.课堂教学D.道尔顿...

单项选择题（）是教师分别对个别学生进行教学的形式，这是最早的教学组织形式。