（）将历史主义的原则引进心理学，解释本质上不同于动物的人类高级心理机能，把教学定义为“人为的发展”，强调这种“人为的发展”必须符合儿童的年龄特征，必须以儿童一定的成熟为基础，进一步明确了教育对儿童发展的主导作用和促进作用。

科学活动“沉与浮”中，孩子们自主投放材料到水盆里，苗苗说“老师，木头沉不下去呢!”，老师说“你再试试，还有哪些...

单项选择题科学活动“沉与浮”中，孩子们自主投放材料到水盆里，苗苗说“老师，木头沉不下去呢!”，老师说“你再试试，还有哪些材料沉不下去？”这是属于（）策略。

在（）中，直觉思维和空间思维获得良好的发展机会，形成儿童创造力的主要认知技能得到全面的激活和综合运用。A.角色...

单项选择题在（）中，直觉思维和空间思维获得良好的发展机会，形成儿童创造力的主要认知技能得到全面的激活和综合运用。

“跳一跳，摘个桃”，体现了幼儿园教育活动设计中的（）原则。A.发展性B.主体性C.整合性D.开放性

单项选择题“跳一跳，摘个桃”，体现了幼儿园教育活动设计中的（）原则。