格朗伦表述法是一种将内部过程和外显行为区分开来的表述方法。

学生是学习的主体，脱离学生实际的教学目标，没有任何实用价值。（）

判断题学生是学习的主体，脱离学生实际的教学目标，没有任何实用价值。（）

三维目标是指教育目标，课程目标，教学目标。（）

判断题三维目标是指教育目标，课程目标，教学目标。（）

在信息化环境下的教学设计中，学生只要学习知识，不需要掌握“如何学”的能力。（）

判断题在信息化环境下的教学设计中，学生只要学习知识，不需要掌握“如何学”的能力。（）