单项选择题
A.语音和语法 B.语言内容和语法 C.语言运用与语言内容 D.语言运用和句义
学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”,采用了理解句子的()。A.事件可能性策略B.词序策略C.语法策...
单项选择题学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”,采用了理解句子的()。
A.事件可能性策略 B.词序策略 C.语法策略 D.非语言策略
前语言获得是指大约()岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。A.1B.1.5C.2D.2.5
单项选择题前语言获得是指大约()岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。
A.1 B.1.5 C.2 D.2.5
整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合,主要是()有效的结合。A.社会知识、认知知识和语言知识B.社会知识...
单项选择题整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合,主要是()有效的结合。
A.社会知识、认知知识和语言知识 B.社会知识、学科知识和语言知识 C.社会知识、认知知识和学科知识 D.学科知识、认知知识和语言知识