为了使幼儿入学后能较快地适应小学的生活节奏，幼儿园应多进行培养幼儿口算、心算能力的活动。

引导幼儿注意观察生活物品的图形特征，鼓励他们按形状分类整理物品。

判断题引导幼儿注意观察生活物品的图形特征，鼓励他们按形状分类整理物品。

“初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。”这是5-6岁幼儿科学领域的目标。

判断题“初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。”这是5-6岁幼儿科学领域的目标。

“能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性”，是4-5岁幼儿的探究目标。

判断题“能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性”，是4-5岁幼儿的探究目标。