单项选择题
A.教师观B.教育观C.学生观D.价值观
在学校和班级管理研究中，常常将研究重心放在技术性的、可操作性强的方法改进方面，而忽视了管理中（）内容的构建。A...
多项选择题在学校和班级管理研究中，常常将研究重心放在技术性的、可操作性强的方法改进方面，而忽视了管理中（）内容的构建。
A.观念性的价值反思B.道德伦理层面C.技术层面D.方法层面
班级管理的有效方式包括（）A.以示范、激励引领理性和制度化的管理方式B.教师的自觉修养和自我管理C.教师指导引...
多项选择题班级管理的有效方式包括（）
A.以示范、激励引领理性和制度化的管理方式B.教师的自觉修养和自我管理C.教师指导引领和学生自我管理统一D.以开放性达到合力最优
现当代班级的设置已经突破了学生年龄阶段和抽象发展水平的制约，班级的规模也向（）方向发展，从而使班级呈现出更为灵...
单项选择题现当代班级的设置已经突破了学生年龄阶段和抽象发展水平的制约，班级的规模也向（）方向发展，从而使班级呈现出更为灵活多样的格局。
A.综合化B.小型化C.分层化D.巨型化
