单项选择题
A.总结调整改进B.确定最佳解决方案C.执行已经确定的方法D.分析、比较所有的解决方案
教师的符号性体态语言主要由（）语构成，也涉及一些头部动作。A.眼势B.表情C.手势D.身姿
单项选择题教师的符号性体态语言主要由（）语构成，也涉及一些头部动作。
A.眼势B.表情C.手势D.身姿
“爱”的语气声音和气息的特点为（）A.气多声放，气息畅达，声音舒展B.气满声高，气息顺畅、轻快有跳跃感C.气徐...
单项选择题“爱”的语气声音和气息的特点为（）
A.气多声放，气息畅达，声音舒展B.气满声高，气息顺畅、轻快有跳跃感C.气徐声柔，口腔宽松，气息温和、深长D.气短声促，声音急促，气息紧迫
操行评语要避免千篇一律，要因评价对象的不同而不同。（）
判断题操行评语要避免千篇一律，要因评价对象的不同而不同。（）
