汇报式说课方式，是对一个阶段的教学积累的成就向有关方面进行，总结式汇报而开展的作课说明。

帮助、合作、指导是讲解过程中的三个方面，是相互独立的三种形式。

判断题帮助、合作、指导是讲解过程中的三个方面，是相互独立的三种形式。

思维是学生最佳学习状态的显著特征

判断题思维是学生最佳学习状态的显著特征

设问内容的统一性和综合性是设问教学在新课成课堂教学中四个基本特征之一。

判断题设问内容的统一性和综合性是设问教学在新课成课堂教学中四个基本特征之一。