帮助、合作、指导是讲解过程中的三个方面，是相互独立的三种形式。

思维是学生最佳学习状态的显著特征

判断题思维是学生最佳学习状态的显著特征

设问内容的统一性和综合性是设问教学在新课成课堂教学中四个基本特征之一。

判断题设问内容的统一性和综合性是设问教学在新课成课堂教学中四个基本特征之一。

教学内容要基于教材活于教材，应当在教学过程中赋予学生自主学习的权利。

判断题教学内容要基于教材活于教材，应当在教学过程中赋予学生自主学习的权利。