单项选择题
A.华生 B.洛克 C.高尔顿 D.霍尔
“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性
单项选择题“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）
A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性
学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难以具有延时价值。
判断题学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难以具有延时价值。
遗传素质为人的身心发展提供了（）A.可教性B.可塑性C.可能性D.现实性
单项选择题遗传素质为人的身心发展提供了（）
A.可教性B.可塑性C.可能性D.现实性
