CIPP评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。

美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的目的游离评价...

判断题美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的目的游离评价。

课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游离评价模式和C、IPP评价模式。

判断题课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游离评价模式和C、IPP评价模式。

真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。

判断题真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。