语言教育活动目标的制定应该具有可操作、可观察和可测量的特点。

（）目标在语言活动中主要指兴趣、态度和价值观等方面的变化。A.认知维度B.活动维度C.情感态度D.能力技能维度

单项选择题（）目标在语言活动中主要指兴趣、态度和价值观等方面的变化。

如语言教育活动目标中出现了“礼貌、认真、耐心、……的态度／意识／习惯／情感”等词，可以判断本目标属于能力技能维...

判断题如语言教育活动目标中出现了“礼貌、认真、耐心、……的态度／意识／习惯／情感”等词，可以判断本目标属于能力技能维度。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标包括（）两个子领域。A.倾听与表达B.倾听与阅读C.阅读与书写准...

多项选择题《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标包括（）两个子领域。