问答题
(1)分工合作； (2)密切配合； (3)各自尽力； (4)社会互动； (5)团体历程。
简述教师引起学生注意的方式。
问答题简述教师引起学生注意的方式。
简述发现教学经历的四个教学阶段。
问答题简述发现教学经历的四个教学阶段。
价值体系个性化内分价值化定向和性格化两个水平。
判断题价值体系个性化内分价值化定向和性格化两个水平。
