问答题
(1)创设问题情境。使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题；(2)促使学生利用教室所提供的......
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
价值体系个性化内分价值化定向和性格化两个水平。
判断题价值体系个性化内分价值化定向和性格化两个水平。
组织价值观念系统内分价值概念化和组织价值系统两个水平。
判断题组织价值观念系统内分价值概念化和组织价值系统两个水平。
分析指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构，包括对要素的分析、对关系的分析和对组织原理的分析。
判断题分析指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构，包括对要素的分析、对关系的分析和对组织原理的分析。
