单项选择题
A.认知特征B.教学特征C.人格特征D.行为特征
加强教师仪表言语举止习惯等方面的整饰是教师威信形成的（）A.基本条件B.必要条件C.有效途径D.重要动力
单项选择题加强教师仪表言语举止习惯等方面的整饰是教师威信形成的（）
A.基本条件B.必要条件C.有效途径D.重要动力
如果教师对学生怀着真挚的情感，为人谦逊，态度和蔼，会使学生产生亲切感。体现的是（）A.人格威信B.情感威信C....
单项选择题如果教师对学生怀着真挚的情感，为人谦逊，态度和蔼，会使学生产生亲切感。体现的是（）
A.人格威信B.情感威信C.学识威信D.能力威信
教师职业倦怠的干预中属于个体的自我干预的是（）A.降低工作负荷B.明确工作任务C.积极的应对策略和归因方式D....
单项选择题教师职业倦怠的干预中属于个体的自我干预的是（）
A.降低工作负荷B.明确工作任务C.积极的应对策略和归因方式D.建立有效的社会支持系统
