多项选择题
A.教师的领导风格 B.班级规模 C.班级的性质 D.对教师的期望
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。A.建构学习论B.结构学习论C.认...
单项选择题新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。
A.建构学习论 B.结构学习论 C.认识学习论 D.联结学习论
将教学目标分为认识、情感和动作技能三大领域的是()。A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威
单项选择题将教学目标分为认识、情感和动作技能三大领域的是()。
A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威
一个顽皮学生有一次在课堂上趁老师在黑板板书之际,悄悄向教师丢去两片碎纸屑,又做了个鬼脸,引起全班同学的哄笑,老...
问答题一个顽皮学生有一次在课堂上趁老师在黑板板书之际,悄悄向教师丢去两片碎纸屑,又做了个鬼脸,引起全班同学的哄笑,老师大发雷霆,不仅怒骂了该同学,还对全班同学大发脾气。对于这位教师的课堂行为,你是如何看待的?结合自己的切身体会,提出你对课堂管理的建议。