多项选择题
A、教学理论 B、学习理论 C、信息论 D、系统论
对于小学5，6年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（）。A.学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用...
单项选择题对于小学5，6年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（）。
A.学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题。 B.学生探究知识的热情度非常高。 C.学生能够对社会存在.公正.真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。 D.学生自我控制能力不强，需要老师.家长对其进行引导。
以下内容适合作为“梯形的面积”一节内容知识目标的是（）。A.教会学生理解梯形的慨念以及基本要素，能够让学生进行...
单项选择题以下内容适合作为“梯形的面积”一节内容知识目标的是（）。
A.教会学生理解梯形的慨念以及基本要素，能够让学生进行有效的识别和判断。 B.识记梯形的面积公式，能够正确运用该公式进行有效计算。 C.教师能够有效的向学生表达梯形面积公式中上下底和高的含义。 D.引导学生初步感受图形运算中转化的思想。
在教学二年级数学A.支架式教学策略B.合作式教学策略C.自主学习教学策略D.抛锚式教学策略
单项选择题在教学二年级数学<7.8.9的乘法口诀》时，老师让学生根据前面学习的编口诀的方法独立编口诀和列出相应的乘法算式。这属于信息技术环境下通用的教学策略中的（）
A.支架式教学策略 B.合作式教学策略 C.自主学习教学策略 D.抛锚式教学策略
