下列选项中，适合作为《扎染的设计与制作》一课中“过程与方法”教学目标的是（）。

简述《普通高中美术课程标准（实验）》，“书法·篆刻”模块的成就标准有哪些？

问答题简述《普通高中美术课程标准（实验）》，“书法·篆刻”模块的成就标准有哪些？

李老师在进行《扎染的设计与制作》一课教学时，要求学生对扎染坊内工人的扎染流程进行观察、记录、访谈等，收集信息。...

单项选择题李老师在进行《扎染的设计与制作》一课教学时，要求学生对扎染坊内工人的扎染流程进行观察、记录、访谈等，收集信息。最后李老师对学生参与整个过程中的综合表现进行评价。这种评价方式属于（）。

在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力，这是以（）为主的教学方法。A....

单项选择题在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力，这是以（）为主的教学方法。