单项选择题
A.内部、不稳定、可控制的 B.外部、稳定、不可控制的 C.外部、不稳定、不可控制的 D.内部、稳定、可控制的
一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏
单项选择题一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。
A.努力程度 B.能力高低 C.任务难度 D.运气好坏
“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。A.强化说B.认知失调论C.从众说D.观察学习理论
单项选择题“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。
A.强化说 B.认知失调论 C.从众说 D.观察学习理论
根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）A.物质性学习动机B.消极的学习动机C.阅读的学习动机D...
单项选择题根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）
A.物质性学习动机 B.消极的学习动机 C.阅读的学习动机 D.低级的学习动机
