教学计划的核心问题是课程的设置。

我国义务教育的教学计划具备的三个基本特征是强制性；普通性；基础性。

判断题我国义务教育的教学计划具备的三个基本特征是强制性；普通性；基础性。

课程目标的依据有三个方面：对学生的研究、对社会的研究；对学科的研究。

判断题课程目标的依据有三个方面：对学生的研究、对社会的研究；对学科的研究。

课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性、预测性、操作性。

判断题课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性、预测性、操作性。