单项选择题
A.教学前反思B.教学中反思C.教学后反思D.全程反思
某教研组为了提高教学水平，组织教师进行“头脑风暴”，通过分析各位老师提出的教学过程中的问题和困惑，共同分析、讨...
单项选择题某教研组为了提高教学水平，组织教师进行“头脑风暴”，通过分析各位老师提出的教学过程中的问题和困惑，共同分析、讨论，探求解决方法。这种反思方法属于（）。
A.行动研究法B.自我提问法C.教学诊断法D.比较法
下列对教学反思的意义描述不合理的是（）。A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B.“教学反思”有助于教师...
单项选择题下列对教学反思的意义描述不合理的是（）。
A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能 B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进 C.“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄 D.“教学反思”有助于促进教师团队建设
教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（）。A.绝对性评价B.个体内差异评价C....
单项选择题教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（）。
A.绝对性评价 B.个体内差异评价 C.甄别评价 D.相对评价
